蘑菇声活

3-6岁的幼儿神经中枢的发育及肢体动作的发展还不完善，所以动作尽可能的简单；动作简单，孩子容易学会，这对初学舞蹈的幼儿不会产生厌倦和恐惧的心理。

1.通过节奏游戏，使学生在愉悦的环境中学会歌曲节奏的重难点节奏，并能把节奏与生活中的声音联系起来。有利于对歌曲更好正确的掌握；2.能用轻巧、纯真的声音整齐的演唱《大风车》，并体会天真、欢快的情绪；3.紧密结合歌曲内容，边唱边进行风车转的律动。

幼儿教师要多读书勤动笔，树立终身学习的教育理念，向先进的教育育儿书籍多多学习，如赏识你的孩子、幼儿教师需要什么？怎样做一名好的幼儿教师等等，读书笔记其实很好写，主要列举一些书中经典的理论，说出其中的教育内容，联系自己的教育教学工作实际写出一些感受，同时要写一些自己今后如何将这些理论运用于实际工作中，不

1、有时打闹是孩子特有的表达方式。2、孩子缺乏与同伴交往的技巧。3、父母的过分关注造成孩子心理的不适。关注孩子内心的需求，引导孩子合理宣泄情绪，如果不愿意向亲人或伙伴表达自己的想法和感受，不妨利用他的兴趣爱好，鼓励他大胆表达。

1、以园为本的教师培训体系——系列培训主题：注重教师的学习。2、以园为本的教育科研体系——系列科研主题：要充分发挥教研组和备课组的作用。3、以园为本的系列化主题学习，教学研究既要研“教”更要研“学”：倡导主动参与，乐于探究和勤于思考。

1.晨间接待:配班负责接待家长.2.喝水、小便、洗手:配班管理好幼儿的安全等.3.早操:配班给幼儿脱衣、管好纪律.4.上课：配班在教室里备课或学习.5.午餐：配班打扫卫生.6.午睡：配班带幼儿去小便（分组）。

幼儿园画画的图片，其实是没有固定的一个模式的，只要我们给幼儿一个点或者是一个绘本的内容，那幼儿就可以根据自己的想象和理解进行创作，小班的时候会给孩子提供一些形象比较鲜明，可爱温馨的小动物的造型，来让孩子去练习涂颜色。

在幼儿园，环境更是重要的教育资源，一个良好的室外、室内环境都可以帮助孩子更好的认识自然、认知社会，所以，幼儿园环境设计中，这三个“法宝”是很好的选择！ 1.庭院理念 庭院，在中国的建筑里，不仅仅是一种物理空间的传统，还是情感交流的中心。人们通过庭院维系一个家庭的凝聚力、增进亲友之间的交往、并得以用触手可及的方式与天地、与自然相通。而这对于今天生活在大城市的人来说，已经是一种妄想。那么，看看下面这个幼儿园是怎么结合庭院理念来表达空间的吧。 上海华东师范大学附属双语幼儿园 7400平米的用地要容纳15个班是颇

幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。

幼儿园建构区能促进儿童认知发展，促进儿童审美能力的发展，并且还能使儿童身体得到发展。

幼儿园小朋友的膳食基本与成人相同，仅主食中粮食的摄取量较成人的为少；各种食物都可选用，但仍不宜多食刺激性食物；应注意膳食平衡，花色品种多样化，荤素菜搭配，粗细粮交替。

1.提出游戏要求。教师：今天我们不仅要看谁夹得多，还要看谁能准确地把自己夹了多少种子也记录下来。2.教师出示记录单，并介绍游戏规则。教师：你夹的是什么，就在记录单上找到相应的标记，然后在其下面的空格里用数字记录你一共夹了几颗。

发展目标提到：1.喜欢与人谈话交流；2.注意倾听并能理解对方的话；3.能清楚地说出自己想说的事。 这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性。结合孩子们最喜欢和最期待的“六一”节，让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲。

《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。

提前了解幼儿园招生信息，使用系统自带的IE打开报名网站，提前将报名填写的信息保存起来。采用日常使用的输入法，将词组多输入几次，网站所有填写内容全部填写。一定要记住填写资料时不要留空白选项，逐个填写，可以避繁就简，简单填写即可。

主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学等。

1.培养幼儿的自理能力很重要;2.加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯;3.转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位;4.教师与家长形成教育合力，做到家园同步;5.教师互相配合，使班级工作顺利进行。

婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0－1岁，小儿的智能发展日新月异。所以要发挥人的大脑的最大潜能，应特别注重0-3岁的早期教育。

首先要确定区域活动中的人数规则，然后在活动前明确规定活动规则；还可以通过区域中的标志确立规则。区域活动一方面必须有一定的规则约束，另一方面在氛围上又必须是开放的、非正式的。

初级保育员的条件：具有初中及以上文化程度。中级保育员需具备以下条件之一者：取得初级职业资格证书后；取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书；高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。

小孩刚开始上幼儿园的时候，家长需要在前期给小孩子做好心理思想工作，一般是在上学的前一周开始。进入幼儿园后，家长要引导教育，跟小孩子一起分享校园里发生的事情，多沟通一些正面的信息。孩子上幼儿园时，家长要不断暗示上学的积极作用。

游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式，在游戏中，我们既可以发展幼儿肢体协调能力，又可以发展幼儿的认知，让孩子茁壮成长，根据我们班级幼儿的发展特点和实际情况，充分利用幼儿园的资源，运用不同的游戏活动穿插，在满足孩子兴趣的同时达到教育效果。

妈妈包饺子：两个人一组，一个宝宝把一只手摊开，另一个宝宝出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做妈妈包饺子，直到抓到那个手指头为止。跟着圆圈一起走：大家一边唱一边走：跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，看谁先站好或者蹲好，亦或是跳好。

其实我们认为每一位工作在幼儿园一线教育教学工作中的老师，每天发生的故事都是感人的，无论是新教师还是老教师在于孩子的朝夕相处中，都会用自己的爱心耐心细心责任心关心奏响爱的交响曲。

实现学校和家庭的互动，让家长了解孩子在学校的表现，同时也让老师知道孩子在家的表现，从而和谐家庭和学校对孩子的教育，让孩子更优秀，更出色。