六一儿童节是一年一度的盛大节日，教师在排练舞蹈的时候，应该参考《幼儿园教育指导纲要》关于幼儿艺术领域的目标，以孩子为中心，让孩子喜欢参加这一类艺术活动，并且在演出的时候，能够大胆的表现出自己的情感和体验，同时也有有利于孩子的性格养成，培养健全人格的孩子。
那么如何排练幼儿的六一舞蹈呢？在舞蹈中进行情感体验，把幼儿园舞蹈教学开展好呢？我们认为 在选择舞蹈内容时，要富有童趣，要充满与幼儿相关的生活气息。
同时，舞蹈的动作要简明、形象、活泼，这样才能激发幼儿学习舞蹈的兴趣。由于幼儿的思维以具体形象性为主，在教幼儿舞蹈时，我们可以尝试先将舞蹈内容编成生动形象的故事讲给幼儿听，来帮助幼儿理解舞蹈的内容，感受舞蹈所要表达的情感，使幼儿能创造性地运用动作来表现各种舞蹈形象。例如下面这支舞蹈：
这支舞蹈适合咱们幼儿园六一儿童节，教师可以参考使用，在排练的时候，可以激发孩子情感，发挥孩子的主体能动性。
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