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幼儿园分解式怎样讲解

一声忧伤 182399 2020-08-20 卡片幼儿游戏 我要评论()



幼儿园分解式可以讲故事的形式来引题,让小朋友们集中注意力听老师讲故事,这样更容易记在小朋友的脑海里;通过玩游戏,我的伙伴在哪里,听音乐做游戏调动孩子们的参与力;还可以通过猜拳游戏来提高孩子们对数字的组合分解的能力。

一、讲故事

1、以讲故事的形式引题。

师:秋天到了,果园里的苹果都成熟了,果园里的叔叔给我们每一位小朋友都摘了苹果,不过果园里的叔叔说要答对题目才可以“吃”。大家现在看看,你的小盒子里有几个苹果?

(让幼儿边数边回答)

2、师:我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了,让我们把它放到2个口袋里带回家让他们尝一尝好吗?幼儿回答。

师:现在让我们看看每个口袋里能分几个?(让幼儿自己动手)

3、引导幼儿说出自己是怎样分苹果的。并引导幼儿理解3可以分解成2和1,1和2。

二、游戏“我的伙伴在哪里”听音乐做游戏。

请幼儿自由选择数字[或实物卡片]拿在手里,随音乐自由表演,音乐停止,根据卡片上的数字找到另一个数字卡片,要求两人卡片上的数字合在一起是4。可以自由交换卡片重新进行游戏。

三、玩游戏:猜拳游戏

游戏准备、准备1~9的数字卡片27张,两名幼儿一组。

游戏过程、以猜拳的方式,赢者先抽对方的卡片,注意要数字的一面要向下,将抽到的卡片与自己手中的卡片要组成10,,然后将这两张卡片同时拿出来,如没有,就把抽到的卡片留在手中,让对方抽。先抽完卡片的一方为胜。

游戏目的:提高幼儿对数的组合分解的能力。

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