几年前，在望子成龙、望女成凤传统观念的引导下，在“教育从0岁开始”、“不能让孩子输在起跑线上”等早教班宣传语的推动下，不少年轻父母们慌了阵脚，形成了华丽噱头下的跟风效应，促进了早教市场发展出现几何式的提速。不过，随着家长早教知识的不断丰富、早教班天价学费支出压力的提高以及多种媒体早教方式的出现，使得80后的年轻父母越来越注重家庭生活式早教，不再单一地依赖早教班。

随着iPad、iPhone等移动终端产品被冠以“时尚、科技”的标签风靡全球，人们的生活方式也正因此发生着巨大变化：浏览新闻、与好友在线聊天、收发邮件、观看电影、查询路况信息……而今，在满足了影音娱乐需求之后，又多了一个新的功能——借助多媒体终端教育孩子。

儿童教育专家表示，多媒体在孩子教育方面具有独一无二的优势，生动活泼的画面、优美动听的旋律、好玩有趣的游戏能够训练孩子的听觉、视觉、手脑配合等能力，将孩子接受知识的过程从简单的“读”转变成了与内容的互动，进而让孩子在快乐的氛围中能主动地学习。

例如，“小孩子不喜欢刷牙怎么办?”除了口头说教还有什么行之有效的方式呢?我们可以利用《博士的假牙》这个动画应用，结合《为什么要刷牙》的互动画报给小朋友们讲述有关刷牙的有趣故事，并通过让小朋友用手触摸电子白板，移动牙刷‘消灭’牙齿上的细菌，让小朋友对为什么要刷牙形成深刻的印象。这些在幼儿园屡试不爽的奇招在家使用网络或者iPad等终端也能够实现，如果宝宝按时刷牙了，就给宝宝奖励一个亮晶晶的小牙齿，否则就是一个细菌，家长反馈这样利用孩子强烈的自尊心帮助他们养成刷牙的好习惯的教育方法既有效又好玩儿，孩子会很高兴地主动去了解为什么一定要刷牙的道理，让家长不用费心就可以教好孩子，享受到孩子学习成长的快乐。