天时、地利、人和自古都是我们办成某件事所看重的三个重要因素，古时这三项分别指自然气候条件、地理环境和人心向背，发展至今，天时更倾向于时代、社会大环境，教育机构能否得以长久发展，同样离不开这些条件，下面我们来看看如何预测一个幼儿园未来是否成功，具体有哪几个影响因素。

1.地段旺不旺

方便的地段是家长考虑的前提。一些家长认为，送孩子上幼儿园仅是为了孩子有一个从小受教育的背景，再说，孩子四五岁了，不上幼儿园，就很难找到同龄人玩，既然如此，距家较近，且质量尚可的幼儿园就是家长的首选。事实上，住宅密集的地段，幼儿园的招生都还不错。

2.办园理念先进不先进

办园理念是指打算将幼儿培育成什么样的人才。它标志着幼儿园的办园状态的价值取向，决定着一所幼儿园的园风，一所文化优异的园所在园风的体现上不会太弱，园风是经历长时间积淀而形成的一种无形却有发人深省的可感知气场。一些文化层次较高的家长，尤其是较高学历的孩子的父母比较看重教育理念。他们认为，孩子的基础要从幼儿园打起，因此那些具较新教学理念的幼儿园很受这类家长青睐。

3.口碑响不响

一些家长选择幼儿园时，除自己考察外，还会观察邻家已上幼儿园的小孩，看他们是不是很开心，家长对这家幼儿园有什么评价等。事实上，幼儿园招生，靠的就是家长群中形成的口碑和印象。

4.有没有好园长和好班子

办好一所幼儿园，还必须有一个敬业的园长和一个好的领导班子。从园长自身来说，要有强烈的责任感和敬业精神，要努力在教师中树立良好形象，以身作则，率先垂范，敢于承担责任，尽量做到客观、公正的评价每一位教师的工作。

5.老师素质高不高

老师的学历是一个因素，但每个老师的习惯和个性不同，每个幼儿园园长的风格也不一样，有的老师注重孩子体能的训练和培养，有的注重思维训练，有的注重孩子习惯的培养，这都会对孩子造成影响，相当一部分家长认为，老师的耐心有时甚至比业务水平更重要。

6.环境美不美

幼儿园要为幼儿创设一个与保育和教育相适应的环境，充分发挥环境的教育功能，用图文并茂的彩喷画、幼儿活动照片等营造美观、有人文痕迹的育人环境，进而熏陶感染每一个人。

同时，户外活动环境除大型玩具设施外，每个班可以自制1～2种比较美观、实用的户外活动玩具，室内区域活动的玩具可充分利用废旧物品，让幼儿参与环境材料的创设和布置，提高动手操作的能力。

7.规章制度全不全

办好一所幼儿园，必须加强园务管理，完善规章制度，这是办好一所幼儿园的保证严格落实制度，激励与惩罚并举，营造积极的、和谐的工作氛围。做到人尽其才。针对不同教师的能力和特长安排工作，使每位教师能扬其所长，体验到成功感。

8.保育质量有没有保证

学龄前儿童无自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人帮助完成。作为独生子女，安全教育更是一点马虎不得，饮食清洁更为家长所考虑。因此，保育质量好坏是影响幼儿园招生的一个重要环节，一些幼儿园教育理念先进，但卫生不过关，有一些幼儿园发生一些小事故，都会影响家长对这些幼儿园的态度。