电在咱们的生活中作用很大，可以说，电的出现，推动了历史的发展，但是电在给人们带来方便的同时，也存在着巨大的安全隐患，每年因为错误用电死亡的人数，不计其数，作为教师，我们有责任从小教育孩子正确用电、安全用电，避免危险的发生，教师可以结合下面的这篇教案及视频，全面的向幼儿介绍科学用电的知识。

活动目标

1.了解安全使用电器的粗浅知识。

2.有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。

活动准备

事先对要用到电的电器有一定的了解。

活动过程

1.谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？

教师小结：这些电器都要接上电才能使用。

2.请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。

3.讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？

（让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）

4.请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。

5.组织幼儿讨论：用电时要注意什么？

（知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。）

6.教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。

活动结束

1.评价

2.总结

活动延伸

教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上安全标志。

希望通过本次课程学习，咱们的老师和孩子都能对电有一个清晰的认识。