在日常生活中，孩子因嫉妒或竞争意识等原因而引发的一种行为。从心理学角度分析，孩子爱争强好胜，是抗打击能力、抗挫折能力弱的表现之一。从儿童成长特点来看，5岁的孩子自我中心意识较强。同时，又有攀比心理，因而就爱争强好胜，而爱争强好胜的孩子多过分敏感，容易嫉妒他人。

这种行为多发生在孩子与小朋友相处时。通常，爱争强好胜的孩子，做事总喜欢和别人做比较，如果别人比自己强，就难以接受。爱争强好胜的孩子，在做事时，也不易接受他人的批评，往往一说就哭闹。如果父母此时夸奖他几句，他会停止哭闹。争强好胜的孩子总爱让同伴服从自己，玩游戏时喜欢扮演领导者的角色。争强好胜的孩子，总是别人有的东西他都要，玩什么游戏非要争第一名。

这种情形在孩子受到批评或遇到某次挫折时，更加多发。如，父母说他不如邻居的孩子好，他会很不开心。而在幼儿园，老师教孩子唱歌，当老师夸他学唱歌学得快时，他会表现得很开心，但是如果老师说其他同学唱得最好时，他就会变得很沮丧，就会不开心、哭闹。

孩子爱争强好胜，多是由于以下几种原因：

(1)父母溺爱孩子，感觉孩子做什么都是好的，这很容易滋长孩子的自我意识，而自我意识的孩子，则非常在意他人的评价。如果感觉什么方面不如他人，孩子就会心理失衡。

(2)很多父母本身爱争强好胜，如果某一方面不如别人，就会情绪低落，如，不高兴，打不起精神来。这易让孩子负面模仿，让孩子越来越好胜。